A que se refiere la iniciacion deportiva

Significado del rito de iniciación

La edad a la que los deportistas iniciaron su participación deportiva es muy similar entre eventos y un año más tarde en los hombres que en las mujeres (11,3 años y 10,4 años, respectivamente). En cuanto al lugar de iniciación, los resultados muestran que entre ocho y nueve de cada 10 deportistas comenzaron en la escuela o en un club deportivo. El 47% de los chicos y chicas se iniciaron en la escuela, mientras que el 39% de los chicos y el 34% de las chicas lo hicieron en clubes. Por pruebas, se encontraron valores similares en general. Se encontraron diferencias significativas en el reducido número de atletas masculinos que iniciaron su experiencia deportiva en la escuela y practicaron octatlón (p<0,004).

El número medio de entrenadores tanto por género como por prueba es de 2±1 entrenadores. Un 2,8-3,6% de los atletas participantes en estos Campeonatos indicaron no haber tenido entrenador de atletismo, y un 10-16% de los atletas desconocían el nivel educativo de sus entrenadores.

En cuanto a la educación del entrenador inicial, el 28-30% de los entrenadores tenían el certificado de entrenador monitor, y el 22-27% tenían el certificado de entrenador nacional con o sin titulación universitaria. Sin embargo, uno de cada 10 atletas empezó a entrenar con un entrenador sin formación educativa (normalmente antiguos atletas, otros atletas o padres). No se encontró significación estadística por evento.

Iniciación a las novatadas significado

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La iniciación es un rito de paso que marca la entrada o aceptación en un grupo o sociedad. También puede ser una admisión formal a la edad adulta en una comunidad o uno de sus componentes formales. En un sentido más amplio, también puede significar una transformación en la que el iniciado “renace” en un nuevo papel. Ejemplos de ceremonias de iniciación pueden ser el bautismo o la confirmación cristiana, el bar o bat mitzvah judío, la aceptación en una organización fraternal, una sociedad secreta o una orden religiosa, o la graduación de la escuela o la formación de reclutas. Una persona que participa en la ceremonia de iniciación en ritos tradicionales, como los representados en estas imágenes, recibe el nombre de iniciado.

Mircea Eliade habló de la iniciación como acto religioso principal de las sociedades clásicas o tradicionales[cita requerida]. Definió la iniciación como “un cambio básico en la condición existencial”, que libera al hombre del tiempo y la historia profanos. “La iniciación recapitula la historia sagrada del mundo. Y a través de esta recapitulación, el mundo entero se santifica de nuevo… [el iniciado] puede percibir el mundo como una obra sagrada, una creación de los Dioses”.

Ritos de iniciación ejemplos de psicología

La iniciación deportiva puede adoptar muchas formas y puede tener repercusiones positivas en la cohesión y el espíritu de equipo, pero sus variantes más problemáticas también pueden tener consecuencias negativas en situaciones en las que un joven deportista sufre un ritual de iniciación abusivo.

Pero, ¿qué es un ritual de iniciación abusivo? Es toda actividad potencialmente humillante, degradante, abusiva o peligrosa en la que compañeros de equipo más experimentados obligan al recluta a participar para ganarse un lugar entre ellos, pero que no contribuye en modo alguno a su desarrollo positivo, tanto si se lleva a cabo voluntariamente como si no. Esto incluye, sin limitarse a ellas, todas las actividades, tanto si se consideran triviales como si forman parte de la tradición, que dejan de lado o rechazan a un miembro del equipo por su estatus, el número de años que lleva en el equipo o sus habilidades atléticas. [11; 47] Debes saber que todas las actividades que se ajustan a esta definición se consideran rituales iniciales abusivos, incluso si el joven consiente en cooperar o participar.

¿Por qué son importantes los ritos de iniciación?

“Creo que cualquier cosa que esté en tu cara con suficiente frecuencia puede ser preocupante [para los niños]. La saturación constante nos hace menos conscientes de los problemas, creo que nos volvemos insensibles a ello.” – Madre de 57 años

Los adolescentes también comentaron el alcance del marketing del juego que habían visto durante los partidos deportivos. Muchos adolescentes percibían que existía una asociación inherente entre el juego y el deporte. En esta percepción influyó el hecho de ver promociones de juegos de azar (y en particular de apuestas) “todo el tiempo” o “constantemente” durante la práctica deportiva, y algunos adolescentes utilizaron la palabra “en todas partes” para indicar el volumen de promociones durante los partidos deportivos. Al igual que los padres, los adolescentes habían observado las ubicaciones temporales de los anuncios (por ejemplo, en el descanso o en las pausas del partido, y cuando asistían a los encuentros deportivos) y también eran capaces de recordar las ubicaciones físicas de las promociones de juegos de azar durante el partido (por ejemplo, en la señalización alrededor del campo y en las pantallas gigantes de los recintos deportivos). La mayoría de los jóvenes se refirieron a la promoción de las apuestas deportivas más que a las promociones de otras formas de juego, y algunos adolescentes afirmaron que era muy difícil evitar estar expuestos a estas promociones durante la práctica deportiva. Algunos afirmaron que la presencia de promociones creaba un interés natural por el juego y por el contenido de las promociones. Por ejemplo, el siguiente adolescente declaró que, aunque no estaba interesado en el juego, no podía evitar ver los anuncios de apuestas cuando asistía a los partidos de fútbol: